Le saviez-vous ?

      cf : Droit de vote pour les Belges de 16-18 ans du spf Intérieur 

Vous désirez sensibiliser vos étudiants?

Vos élèves aimeraient-ils contribuer à changer le monde?

La boîte à outils “La démocratie de l’UE en action”” encourage les élèves à contribuer activement au débat sur les questions européennes grâce à quatre leçons interactives sur la démocratie dans l’UE et l’initiative citoyenne européenne. Elle permet aux élèves, grâce aux cours, au travail de recherche, aux discussions, au travail en projet et aux jeux de rôle,

• d’apprendre comment les décisions sont prises au sein de l’UE,
• comment elles influent sur leur vie quotidienne,
• comment l’initiative citoyenne européenne leur permet d’associer leurs efforts à ceux d’autres personnes pour façonner la politique de l’UE sur des questions qui leur tiennent à cœur.

Pour rappel l’Initiative Citoyenne Européenne (intégrer le lien dans le texte souligné https://europa.eu/citizens-initiative/_fr  ) permet aux citoyens de l’Union européenne d’influencer les politiques de l’UE en mettant certains sujets à l’ordre du jour. Cet instrument a été lancé en 2012 et l’objectif de la boîte à outils est de sensibiliser davantage les élèves des deux dernières années de l’enseignement secondaire à l’ICE en leur montrant comment être des citoyens actifs tout au long de leur vie.

Présentation de la Boîte à outils pédagogique de l’ICE

La boîte à outils s’adresse aux écoles secondaires et peut être utilisée de manière flexible dans les cours d’éducation civique/à la citoyenneté ou dans le cadre d’une approche thématique.

Elle sera disponible, en juin 2023, dans toutes les langues officielles de l’Union. Ainsi, la boîte à outils pourra être utilisée dans la langue nationale, dans un cours de langue étrangère ou dans le cadre de l’enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère.

• Que contient-elle?

La boîte à outils se compose de quatre unités, qui abordent chacune un thème différent, allant d’informations générales sur l’Union européenne à des informations et activités plus spécifiques liées à l’initiative citoyenne européenne:

1. Une brève introduction à l’Union européenne
2. La démocratie dans l’Union européenne
3. L’initiative citoyenne européenne
4. Lancer et promouvoir une initiative citoyenne européenne

• La boîte à outils comprend le matériel suivant:
• Un dossier de l’enseignant, comprenant des instructions pour chaque cours, un corrigé, des informations complémentaires et des liens pour approfondir les recherches.
• Un dossier de l’élève, destiné à être utilisé pour les travaux en classe et les devoirs, pour réviser et pour approfondir les recherches. Des liens sont fournis vers les sites web utiles disponibles dans toutes les langues officielles de l’UE.
• Des exposés PowerPoint destinés à être utilisés en classe, avec du texte et des vidéos (facultatif).
• Des liens vers des fichiers vidéo. Toutes les vidéos utilisées dans le module sont disponibles dans toutes les langues officielles de l’UE.
• Des activités facultatives pour chaque thème, pour travailler sous forme de projets.
• Une fiche d’information pour approfondir l’histoire de l’Union européenne.
• Une fiche d’information sur les domaines d’action de l’Union.
• Un quiz final.
• Quelles sont les approches méthodologiques adoptées?

Le matériel est conçu pour permettre différentes approches en matière d’enseignement/apprentissage:

• Exposé
• Discussion en groupe
• Travail de groupe
• Travail en projet
• Étude individuelle
• Travail de recherche
• Résolution de problème
• Jeu de rôle
• Création vidéo

Télécharger le matériel de la boîte à outils sur ce lien: à  Boîte à outils pédagogiques de l’ICE

Source: https://ec.europa.eu/newsroom/comm/items/788701/fr

Avec le programme Back to School, amenez l’Europe dans votre salle de classe!

Ce programme permet à tous les fonctionnaires des institutions européennes de retourner au sein de leurs anciens établissements pour parler de leurs fonctions.

• Comment procéder?
  Vous choisissez le sujet et la date, nous recherchons un parlementaire européen, un membre du personnel de la Commission européenne, un expert européen, un attaché européen, un représentant permanent ou un diplomate pour présenter leur parcours.
  La leçon consiste en une courte présentation par l’invité d’une durée maximale de 30 minutes. Après cela, les élèves peuvent entamer un débat avec l’orateur. Voulez-vous la leçon en Anglais ou en Néerlandais? C’est aussi possible !
• Public cible ?
  Tous les élèves des 2ème et 3ème cycle de l’enseignement secondaire
• Quand?
  Dès l’automne 2023
• Choisissez votre thématique:
  • Solidarité de l’UE avec l’Ukraine
  • Participation citoyenne et démocratie dans l’UE
  • les élections européennes du 9 juin 2024 et le droit de vote des jeunes dès 16 ans
  • NextGenEU : comment l’Union Européenne peut rendre l’Europe plus saine, plus verte et plus numérique

Ces interventions devant les classes permettent aux fonctionnaires d’évoquer les différents sujets d’actualités liés à l’Union européenne, mais également de sensibiliser, d’informer les jeunes sur le rôle et l’impact de l’Union européenne dans leur quotidien.

Vous êtes intéressé? Envoyez-nous votre demande via ce formulaire:

Désormais, vous pouvez discuter des questions énergétiques en Europe avec vos élèves de manière ludique et interactive.

Divisée en groupe de 5 élèves, chaque classe est invitée à réaliser 1 ou 2 des ateliers sur l’énergie développés conjointement par la Représentation de la Commission européenne et le Bureau de Liaison du Parlement européen en Belgique. Ceux-ci peuvent être suivis par une séance de débat entre les différents groupes.

EU Got the Power est conçu pour des élèves du 3^e cycle (16-18 ans).

Organisation de la session

Atelier 1 – Green Deal européen

Nombre de participants idéal : 25 soit 1 classe divisée en 5 groupes de 5 élèves.

Durée: 40 minutes (10 minutes d’explication + 30 minutes de mise en pratique)

Objectif

À l’aide d’un jeu de cartes, les élèves sont invités à composer un mix énergétique permettant à la Belgique d’atteindre les objectifs européens de réduction des émissions de gaz à effet de serre pour 2030. Pour cela, ils doivent tenir compte du scénario belge (1) existant en matière de production d’électricité, ainsi que de divers facteurs (2) présentés sur les cartes.

Sur base de ces éléments, les groupes sont libres de sélectionner les cartes ressources qui leur paraissent les plus adéquates pour assurer la transition énergétique du pays. Les propositions sont reportées sur un formulaire et les données peuvent ensuite être introduites dans un tableau Excel afin d’avoir une vision globale des résultats.

(1) Scénario La Belgique espère atteindre les objectifs européens de réduction de gaz à effet de serre de 55 % d’ici à 2030. Pour le secteur de l’électricité cela représente une diminution de 61 % de ses émissions.

Plusieurs décisions ont déjà été prises au niveau belge :

• Fermeture et démantèlement des centrales nucléaires (2022, 2023 et 2025 ; possibilité de prolongation de 2 réacteurs nucléaires jusqu’à 2035)
• Remplacement des centrales nucléaires par de nouvelles centrales au gaz
• Augmentation de la part d’énergie renouvelable dans le mix énergétique (+32 % d’ici 2030)

En 2021, la Belgique a produit 96,5 TWh net d’électricité et consommé près de 83 TWh.

(2) Facteurs

• La production d’électricité d’une infrastructure énergétique représente la quantité d’électricité que cette installation a produit pendant une durée précise. Dans le cadre de cet atelier, la période choisie est de 1 an. On parle en térawatt heure (TWh).
• Le coût actualisé de l’énergie ou Levelised Cost of Energy (LCOE)) correspond au prix complet d’une énergie sur la durée de vie de l’équipement qui la produit. Il comprend : l’investissement initial, les coûts de fonctionnement, de combustible et d’entretien (coûts actualisés). Il ne comprend pas : le coût du démantèlement ou de l’approvisionnement (réseau, stockage…) de l’infrastructure énergétique.
• La durée de construction indique la période nécessaire moyenne estimée pour créer les infrastructures énergétiques. Cependant, ces estimations peuvent aussi dépendre de plusieurs obstacles juridiques et politiques et de l’expérience industrielle en la matière.
• La durée de vie est la durée estimée d’exploitation d’une infrastructure énergétique.
• L’empreinte carbone est le rapport des émissions de CO₂ à la production de l’infrastructure énergétique.

Contenu

• 50 cartes ‘centrale nucléaire’ (jaune)
• 30 cartes ‘centrale au gaz’ (rouge)
• 60 cartes ‘parc éolien en mer’ (vert)
• 70 cartes ‘parc éolien sur terre’ (vert)
• 70 cartes ‘parc solaire’ (vert)
• 10 carte ‘centrale hydroélectrique’ (vert)
• 15 carte ‘centrale biomasse’ (vert)
• 1 formulaire de résultats (Tableau Excel)
• 5 fiches ‘Légende’
• 5 fiches ‘Résultats’

Mise en place

La classe doit être divisée en groupes. Chaque groupe, constitué de 5 à 6 élèves maximum, se réunit autour d’une table.

Chaque table doit disposer de façon visible du mix de production d’électricité belge en 2021.

Pour cela, disposez sur chaque table un set de 31 cartes composé de :

• 7 cartes ‘centrale nucléaire’ (jaune)
• 4 cartes ‘centrale au gaz’ (rouge)
• 7 cartes ‘parc éolien en mer’ (vert)
• 4 cartes ‘parc éolien sur terre’ (vert)
• 7 cartes ‘parc solaire’ (vert)
• 10 cartes ‘centrale hydroélectrique’ (vert)
• 15 cartes ‘centrale biomasse’ (vert)

Cela correspond aux 96 TWh de production nette d’électricité en Belgique lors de l’année 2021.

Avant de commencer l’exercice, vous devez demander à chaque groupe de retirer de sa table 1 ou 2 cartes ‘centrale nucléaire’. Cela symbolise la fermeture de Doel 3 (le 1^er octobre 2022) et de Tihange 2 (prévue pour fin mars 2023))

Les cartes supplémentaires doivent être réparties entre les groupes, sur leur demande, afin qu’ils puissent réaliser le mix énergétique qu’ils souhaitent.

Procédez à la désignation d’un(e) rapporteur/rapporteuse par table. Son rôle : prendre note des discussions et des décisions du groupe.

Astuces et conseils

Les cartes fonctionnent comme un intermédiaire pour faciliter les discussions et le débat au sein des groupes. il ne faut dès lors pas imposer trop de contraintes afin de faire émerger toutes les idées. Cet atelier est collaboratif. Le scénario aide à cadrer les discussions. Il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse. Chaque groupe doit pouvoir décider librement quelle importance il donne à chaque facteur.

Variantes

• Il est aussi possible de partir d’un scénario fictif, plus ou moins proche du mix énergétique existant.
• Il est possible de fixer quelques contraintes comme par exemple : une limite de production éoliennes en mer du Nord, une limite de coût du mix de production d’empreinte carbone, de temps…

Plus d’information sur le Green Deal européen

Plus d’information sur la mise en œuvre du Green Deal européen à l’horizon 2030

Atelier 2 – REPowerEU

Nombre de participants idéal : 25 soit 1 classe divisée en 5 groupes de 5 élèves.

Durée: 30 minutes (5 minutes d’explication et 25 minutes de mise en pratique)

Objectif

Parmi 31 propositions, chaque groupe doit choisir 5 mesures qui lui paraissent essentielles pour garantir une énergie sûre, durable et abordable. Vous pouvez également inviter vos élèves à proposer une idée complémentaire de leur choix. Il peut s’agir d’un projet d’infrastructure, d’une initiative personnelle, d’une réforme (etc.). Toutes les propositions sont les bienvenues.

Contenu

31 cartes divisées en 3 catégories

• 21 cartes vertes ‘Énergie durable’ : mesures vertes et de sobriété énergétique
• 5 cartes jaunes ‘Énergie sûre’ : mesures de sécurité d’approvisionnement et de solidarité
• 5 cartes rouges ‘Énergie abordable’ : mesures socio-économiques

Mise en place

La classe doit être divisée en groupes. Chaque groupe, constitué de 5 à 6 élèves maximum, se réunit autour d’une table.

Gardez les groupes initiaux si vous effectuez cet atelier dans le prolongement de l’atelier 1 Green Deal européen.

Disposez les 31 cartes sur la table, l’image face visible.

Procédez à la désignation d’un(e) rapporteur/rapporteuse par table. Son rôle : prendre note des discussions et des décisions du groupe.

Astuces et conseils

Il est important de laisser libre cours à la discussion et de permettre aux élèves de choisir ensemble leurs cartes sur base de leurs propres priorités.  Celles-ci peuvent se fonder sur l’intérêt de trouver un équilibre entre ces différentes catégories, mais les choix peuvent tout aussi bien répondre à des enjeux de temporalité, d’acteurs impliqués ou de domaines d’actions par exemple.

Les 2 ateliers sont complémentaires. Dans l’idéal, les décisions prises dans l’atelier 2 REPowerEU viennent s’ajouter aux réflexions de l’atelier 1 Green Deal européen et complètent de manière cohérente le mix énergétique proposé pour la Belgique.

Ceci étant, l’atelier 2 peut tout à fait avoir lieu indépendamment de l’atelier 1.

Plus d’information sur le plan REPowerEU

Atelier 3 – Présentation et débat

Nombre de participants idéal: 1 classe divisée en 5 groupes de 5 élèves environ

Durée: 1 heure

Objectif

Chaque groupe présente successivement ses résultats (points de discussion et choix finaux) au reste de la classe.

Ensuite, les élèves sont séparés afin de créer de nouvelles tables de discussion. Les élèves sont invités à débattre entre eux et à défendre les décisions obtenues dans leurs groupes respectifs lors des deux premiers ateliers.

Mise en place

Créez 5 tables de discussion en mélangeant les groupes. Il faut au minimum un représentant de chaque groupe constitué lors des 2 premiers ateliers à chaque table de discussion.

Désignez un(e) rapporteur/rapporteuse par table. Son rôle : prendre note des discussions et des décisions du groupe.

Contenu du Kit

• 2 jeux de cartes
• Règles du jeu
• Powerpoint EU Got the Power contenant une présentation et les explications du jeu
• Document excel permettant de projeter les résultats de l’atelier I ‘Green Deal européen’
• Légende et Fiche résultats
• 2 fiches techniques sur le Green Deal européen et REPowerEU
• 1 dossier d’information pour les professeurs

Remarque importante: Le jeu a été conçu au cours de l’année 2022 et se base sur les données de 2021. Celles-ci sont susceptibles d’être révisées à l’avenir.

 Cliquez sur ce lien pour commander le jeu et télécharger tous les fichiers GRATUITS : https://belgium.representation.ec.europa.eu/publications/eu-got-power_fr

Source : https://belgium.representation.ec.europa.eu/publications/eu-got-power_fr

Vous êtes indépendant ou une entreprise du secteur de la construction et vous réalisez des chantiers en France?
Ceci vous concerne à partir du moment où vous introduisez sur le territoire français des produits pour réaliser des travaux de construction et rénovation!
Plus d’info

Ne manquez pas également notre prochaine session d’informations consacrée aux formalités pour réaliser un chantier en France.
La REP y sera d’ailleurs évoquée.
Plus d’info

Contact :
Emmanuel Nachez – Hainaut Développement –Responsable du Département Entreprises
+32 65 342 572 emmanuel.nachez@hainaut.be

la Commission a introduit de nouveaux droits pour les consommateurs en vue de réparations faciles et attrayantes

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La Commission européenne a adopté une nouvelle proposition relative à des règles communes visant à promouvoir la réparation des biens , qui permettra aux consommateurs de réaliser des économies et de soutenir les objectifs du pacte vert pour l’Européen en éliminant les déchets, entre autres. Au cours des dernières décennies, le remplacement a souvent été privilégié par rapport à la réparation lorsque des produits deviennent défectueux et les consommateurs n’ont pas été suffisamment incités à réparer leurs biens à l’expiration de la garantie légale. La proposition permettra aux consommateurs de réparer plus facilement et avec un meilleur rapport coût/efficacité par rapport au remplacement des biens. En outre, une demande accrue se traduira par une stimulation du secteur de la réparation, tout en incitant les producteurs et les vendeurs à mettre au point des modèles commerciaux plus durables.

La proposition présentée aujourd’hui fera en sorte que davantage de produits soient réparés dans le cadre de la garantie légale et que les consommateurs disposent d’options plus simples et moins coûteux pour réparer des produits techniquement réparables (tels que les aspirateurs ou, bientôt, les tablettes et les smartphones) lorsque la garantie légale a expiré ou lorsque le bien ne fonctionne plus en raison de l’usure.

De nouvelles mesures visant à promouvoir et à faciliter la réparation et le réemploi

La proposition a introduit un nouveau « droit à la réparation » pour les consommateurs, tant dans le cadre de la garantie légale qu’au-delà de celle-ci.

Dans le cadre de la garantie légale, les vendeurs seront tenus de proposer une réparation sauf si celle-ci est plus remboursée qu’un remplacement.

Au-delà de la garantie légale, un nouvel ensemble de droits et d’outils sera mis à la disposition des consommateurs pour faire de la « réparation » une option facile et accessible :

• un droit pour les consommateurs de réclamer une réparation aux, pour les produits qui sont techniquement réparables en vertu du droit de l’Union, comme un lave-linge ou un téléviseur. Cela permettra de faire en sorte que les consommateurs soient toujours quelqu’un à qui s’adresser lorsqu’ils choisiront de réparer leurs produits, et d’encourager les producteurs à mettre au point des modèles commerciaux plus durables ;
• une obligation pour les producteurs d’informer les consommateurs au sujet des produits qu’ils sont tenus de réparer eux-mêmes ;
• une plateforme en ligne de mise en relation sur la réparation qui permettra aux consommateurs de contacter les réparateurs et les vendeurs de biens remis à neuf dans leur région. Cette plateforme permettra d’effectuer des recherches par lieu et par normes de qualité, ce qui permettra aux consommateurs de trouver des offres attrayantes et d’augmenter la visibilité des réparateurs ;
• un formulaire européen d’information sur la réparation que les consommateurs pourraient demander à n’importe quel réparateur, qui apportera de la transparence en ce qui concerne les conditions et le prix des réparations et permettra aux consommateurs de comparer plus facilement les offres en matière de réparation;
• une norme de qualité européenne pour les services de réparation sera élaborée afin d’aider les consommateurs à identifier les réparateurs qui s’engagent à fournir une qualité plus élevée. Cette norme de “réparation facile” sera ouverte à tous les réparateurs de toute l’UE désireux de s’engager à respecter les normes de qualité minimales, fondées par exemple sur la durée ou la disponibilité des produits.

Prochaines étapes

La proposition de la Commission doit être adoptée par le Parlement européen et le Conseil.

Contexte

Une récente enquête Eurobaromètre a montré que 77 % des Européens ont estimé qu’il relève de leur responsabilité personnelle d’agir pour limiter le changement climatique. Les produits mis au rebut sont souvent des biens viables qui peuvent être réparés mais sont souvent jetés prématurément, ce qui entraîne 35 millions de tonnes de déchets, 30 millions de tonnes de ressources et 261 millions de tonnes d’émissions de gaz à effet de serre dans l’UE chaque année. En outre, la perte pour les consommateurs résulte du fait de choisir le remplacement plutôt que la réparation est estimée à près de 12 milliards par an. À cela s’ajoute que l’initiative devrait générer 4,8 milliards d’euros de croissance et d’investissements dans l’UE.

Cependant, la réparation est souvent vue comme difficile par les consommateurs. L’initiative sur le “droit à la réparation” complète plusieurs autres propositions présentées par la Commission pour parvenir à une consommation durable tout au long du cycle de vie d’un produit, en fixant le cadre d’un véritable “droit à la réparation” dans l’ensemble de l’UE .

Cette proposition s’inscrit dans l’objectif plus large de la Commission européenne de devenir le premier continent neutre pour le climat d’ici à 2050, ce qui ne pourra se faire que si les consommateurs consomment et les entreprises produisent de manière plus durable.

La proposition sur le “droit à la réparation” avait été annoncée dans le nouvel agenda du consommateur et le plan d’action pour une économie circulaire . Elle s’attaque aux obstacles qui découragent les consommateurs de réparer en raison de désagréments, d’un manque de transparence ou de difficultés d’accès aux services de réparation. Elle encourage donc la réparation en tant que choix de consommation plus durable, ce qui contribue à la réalisation des objectifs climatiques et environnementaux du pacte vert pour l’Europe.

Cette initiative complète d’autres instruments qui poursuivent l’objectif de consommation durable du pacte vert pour l’Europe au moyen de la réparation. Du côté de l’offre, le règlement sur l’écoconception pour des produits durables encourage la réparabilité des produits au stade de la production. Du côté de la demande, la proposition de directive visant à donner aux consommateurs les moyens d’agir en faveur de la transition écologique permet aux consommateurs de prendre des décisions d’achat éclairées au point de vente. La proposition présentée aujourd’hui renforce la demande en favorisant la réparation au stade de l’après-vente. Ensemble, les trois initiatives complètent la totalité du cycle de vie d’un produit, en se complétant et en se renforçant mutuellement.

En outre, l’initiative sur la justification des allégations environnementales, également adoptée aujourd’hui, permettra aux consommateurs de soutenir plus facilement la transition écologique par leurs choix d’achat et empêchera les entreprises de faire des allégations trompeuses sur les avantages environnementaux de leurs produits et services. Cette initiative complète également la proposition “Donner aux consommateurs les moyens d’agir en faveur de la transition écologique”, qui détermine le cadre horizontal contre l’écoblanchiment.

Pour en savoir plus

Proposition de directive établissant des règles communes visant à promouvoir la réparation des biens

Promouvoir la réparation et le réemploi – Questions et réponses

Promouvoir la réparation et le réemploi – Site web

Proposition de directive concernant les allégations environnementales

Pacte vert pour l’Europe : nouvelles règles pour mettre un terme à l’« écoblanchiment » – Communiqué de presse

Nouvelles règles relatives à la justification des allégations environnementales – Questions et réponses

Nouvelles règles relatives à la justification des allégations environnementales – Fiche d’information

Initiative sur la justification des allégations environnementales – Environnement – ​​Commission européenne – Site web

Source: 

Communiqué de presse de la Commission européenne:  

https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/fr/ip_23_1794?fbclid=IwAR1Mr_m4NLrmz0F8BszNZNVm99H1gmHQKiyZtLYPshh4IZO-axleYVQhzmM

Une Europe adaptée à l’ère du numérique: favoriser une nouvelle génération de technologies donnant aux citoyens les moyens d’agir.

Les technologies numériques sont en train de changer la vie des citoyens. La stratégie numérique de l’UE a pour objectif de faire en sorte que cette transformation profite aux citoyens et aux entreprises, tout en aidant l’UE à atteindre son objectif de neutralité climatique d’ici 2050.

Une des priorités de la Commission est de faire de la décennie qui s’ouvre la “décennie numérique” de l’Europe. Pour ce faire, elle doit maintenant renforcer sa souveraineté numérique et fixer des normes au lieu de suivre celles des autres, en mettant clairement l’accent sur les données, les technologies et les infrastructures.

Les Chiffres clés

• 250 milliards d’euros du plan “NextGenerationEU” pour stimuler la numérisation
• 80 % de la population de l’UE devrait posséder des compétences numériques de base d’ici à 2030
• 43 milliards d’euros d’investissements axés sur les politiques soutiendront le règlement sur les semi-conducteurs jusqu’en 2030

Les domaines d’action de l’UE:

• Décennie numérique de l’Europe

Donner aux entreprises et aux citoyens les moyens d’agir dans un avenir numérique centré sur l’humain, durable et plus prospère

• Façonner l’avenir numérique de l’Europe

Veiller à ce que la technologie soit au service des personnes et apporte une valeur ajoutée dans leur quotidien

• Cybersécurité

Promouvoir la cyber-résilience, préserver notre communication et nos données et assurer la sécurité de la société et de l’économie en ligne

• Connectivité

Améliorer la connectivité en vue de faire de l’Europe le continent le plus connecté d’ici à 2030

• Compétences numériques

Combler le déficit de compétences numériques et améliorer ces compétences en Europe en promouvant des projets et des stratégies

• Éducation

Supprimer les obstacles à l’apprentissage et améliorer l’accès à une éducation de qualité pour tous

• Espace européen de la recherche

Créer un marché unique et sans frontières pour la recherche, l’innovation et la technologie dans l’ensemble de l’UE

• Finance numérique

Les nouvelles technologies financières peuvent améliorer l’accès aux services financiers et l’efficience du système financier

• Marché unique

Le marché unique est au cœur du projet européen et permet aux citoyens de voyager, de vivre, de travailler et d’étudier où ils le souhaitent

Source:  https://commission.europa.eu/strategy-and-policy/priorities-2019-2024/europe-fit-digital-age_fr

Autres liens:

Stratégie numérique

La politique de cohésion et l’ère numérique

Plan de relance pour l’Europe

Soutien aux réformes en faveur de la transition numérique

En réponse aux difficultés et aux perturbations du marché mondial de l’énergie causées par l’invasion de l’Ukraine par la Russie, la Commission européenne met en œuvre son plan REPowerEU.

Lancé en mai 2022, REPowerEU aide l’UE

• économiser de l’énergie
• produire de l’énergie propre
• diversifier ses approvisionnements énergétiques

Grâce à REPowerEU, nous avons protégé les citoyens et les entreprises de l’UE contre les pénuries d’énergie, soutenu l’Ukraine en affaiblissant le coffre de guerre de la Russie et accéléré la transition vers une énergie propre. Nos efforts communs se poursuivent et l’Europe est maintenant mieux préparée et plus unie que jamais. 

La tentative de Poutine de faire chanter l’Europe en utilisant l’énergie a donc échoué.

Depuis son un an, En agissant ensemble, l’UE a déjà réalisé les actions suitantes:

• réduction de sa dépendance vis-à-vis des combustibles fossiles russes
• économisé près de 20 % de sa consommation d’énergie
• introduction du plafonnement des prix du gaz et du plafonnement des prix mondiaux du pétrole
• doublé le déploiement supplémentaire d’énergies renouvelables

Cependant, d’autres actions sont en cours :

• Diversifier notre approvisionnement énergétique

Depuis septembre 2022, le gaz russe ne représente que 8 % de l’ensemble du gazoduc importé dans l’UE, contre 41 % des importations de l’UE en provenance de Russie en août 2021.

Avec le plan REPowerEU, nous parvenons à diversifier notre approvisionnement énergétique principalement en:

• • établissant des accords avec d’autres pays tiers pour les importations de gazoducs
  • investir dans l’achat commun de gaz naturel liquéfié (GNL)
  • établir des partenariats stratégiques avec la Namibie, l’Égypte et le Kazakhstan pour assurer un approvisionnement sûr et durable en hydrogène renouvelable
  • signature d’accords avec l’Égypte et Israël pour l’exportation de gaz naturel vers l’Europe

L’UE doit assurer son approvisionnement énergétique non seulement pour l’hiver à venir, mais aussi pour les années à venir. C’est pourquoi nos partenariats se concentrent sur la construction d’un avenir plus vert, vers la neutralité climatique.

L’infrastructure que nous utilisons aujourd’hui pour le gaz peut être utilisée pour l’hydrogène propre à l’avenir. Notre investissement d’aujourd’hui est aussi un investissement dans la décarbonisation de notre économie à l’avenir.

• Assurer des approvisionnements énergétiques abordables

Augmenter notre stockage de gaz pour s’assurer que les Européens aient accès à une énergie abordable. Lancée en avril 2022, la plateforme énergétique de l’ UE a joué un rôle crucial dans la diversification de notre approvisionnement énergétique tout au long de 2022. La plateforme contribue à coordonner l’action de l’UE et les négociations avec les fournisseurs de gaz extérieurs afin d’éviter que les pays de l’UE ne s’interdisent mutuellement. La plateforme tire également parti du poids du marché unique de l’UE pour créer de meilleures conditions pour tous les consommateurs de l’UE.

• Économie d’énergie

Économiser de l’énergie est le moyen le moins cher, le plus sûr et le plus propre de réduire notre dépendance à l’égard des importations de combustibles fossiles en provenance de Russie. Les citoyens, les entreprises et l’industrie européens y ont tous contribué.

Au niveau de l’UE, les États membres ont accepté les propositions de la Commission visant à réduire volontairement la consommation de gaz dans l’ensemble de l’UE de 15 % l’hiver dernier.

• • Tous les pays de l’UE sont convenus de réduire leur consommation de gaz d’au moins 15 %
  • Entre août 2022 et mars 2023, la demande de gaz a chuté de 18 %, dépassant l’objectif
  • L’objectif de réduction volontaire de la demande de gaz a été prolongé par les États membres pour une année supplémentaire en mars 2023, comme proposé par la Commission.

• Investir dans les énergies renouvelables

L’énergie renouvelable est

• • bon pour le climat
  • bon pour l’indépendance énergétique de l’UE
  • bon pour la sécurité de l’approvisionnement, et
  • il crée des emplois dans l’UE

Le plan REPowerEU accélère la transition verte et promeut des investissements massifs dans les énergies renouvelables.

Comment REPowerEU est financé

Le plan REPowerEU a nécessité des investissements et des réformes massifs. Nous mobilisons près de 300 milliards d’euros — environ 72 milliards d’euros seront sous forme de subventions et environ 225 milliards d’euros de prêts. La facilité pour la reprise et la résilience (FRR) est au cœur de ce financement.

Cela comprendra environ 10 milliards d’euros de chaînons manquants pour le gaz et le GNL, de sorte qu’aucun État membre ne reste dans le froid, et jusqu’à 2 milliards d’euros pour les infrastructures pétrolières pour mettre fin à l’expédition de pétrole russe. Le reste du financement (95 % de celui-ci) permettra d’accélérer et d’intensifier la transition vers l’énergie propre.

Source: https://commission.europa.eu/strategy-and-policy/priorities-2019-2024/european-green-deal/repowereu-affordable-secure-and-sustainable-energy-europe_fr?etrans=fr#investing_in_renewables

OUVERTURE DES INSCRIPTIONS! 

Vous êtes engagés en faveur de l’alimentation durable sur les régions du Centre et/ou de Mons-Borinage? 

Vous souhaitez faire connaître votre démarche à un large public ou rechercher un partage d’expériences?

Le Festival “Nourrir le Cœur du Hainaut”, initié dans le cadre du Projet Alimentation durable au Cœur du Hainaut, est fait pour vous!

“Nourrir le Cœur du Hainaut”, c’est un ensemble d’activités qui vise à mettre en lumière les acteurs du territoire engagés dans la transition vers un système alimentaire durable et, à apporter à un public diversifié des réflexions et des solutions pratiques en lien avec l’alimentation durable.

La première édition avait rassemblé une trentaine d’acteurs de terrain qui avaient proposé de nombreuses activités en faveur de l’alimentation durable durant tout le mois d’octobre.

La 2^e édition aura lieu durant tout le mois d’octobre 2023.

Vous souhaitez proposer une activité au cours de cette 2^e édition?

Les inscriptions sont ouvertes! 

• Qui? Tout acteur intéressé: producteur, transformateur, distributeur, restaurateur, consommateur, commune, CPAS, acteur de l’enseignement ou de la formation, structure d’accompagnement, association, mouvement citoyen…
• Quoi? Des activités ayant trait à l’alimentation durable: atelier, balade gourmande, formation, porte ouverte, chantier participatif, glanage, marché des producteurs, ciné-débat, démonstration, théâtre, animation, conférence…
• Où? Sur le territoire du Cœur du Hainaut: les 25 communes des régions du Centre et de Mons-Borinage.
• Quand? Octobre 2023.
• Comment? En prenant connaissance des conditions de participation et complétant votre FORMULAIRE D’INSCRIPTION, avant le 15 juin 2023 pour figurer sur le programme papier et avant le 30 août pour être repris dans l’agenda en ligne.

Pour vous aider dans la préparation de votre dossier d’inscription, voici une version imprimable du formulaire.

Une idée à affiner? A la recherche de partenaires pour la concrétiser? Besoin de plus d’informations? 
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Catherine COLLIE – catherine.collie@hainaut.be – +32 65 342 598

Une initiative du projet “Alimentation durable au Cœur du Hainaut”, avec le soutien de la Wallonie.

La Commission européenne répond à l’initiative citoyenne européenne (ICE) intitulée « Sauvons les abeilles et les agriculteurs! Vers une agriculture respectueuse des abeilles pour un environnement sain ».

Elle se félicite de l’initiative et reconnaît l’importance de l’ICE, en particulier parce que les crises interdépendantes du changement climatique, de la pollution et de la perte de biodiversité constituent des défis croissants pour l’agriculture et la sécurité alimentaire de l’Europe. Dans l’UE, une espèce d’abeilles, de papillons et de syrphes sur trois est en déclin, tandis que 80 % des espèces végétales cultivées et fleurs sauvages dépendent de la pollinisation animale. La moitié des terres agricoles de l’UE courent déjà le risque d’un déficit de pollinisation. La menace qui pèse sur l’existence des pollinisateurs constitue une menace pour la sécurité alimentaire et la vie sur la planète.

Le succès de l’initiative citoyenne est un signe clair du large soutien public à l’action en faveur des pollinisateurs, de la biodiversité et de l’agriculture durable.

La Commission invite le Parlement européen et le Conseil à trouver rapidement des accords ambitieux sur les propositions législatives déjà présentées, qui contribueront à protéger et à restaurer les pollinisateurs européens et à traduire l’ambition des citoyens en droit.

Action globale en faveur de la durabilité des systèmes alimentaires

Les actions de la Commission dans le cadre du pacte vert pour l’Europe visant à garantir la durabilité des systèmes alimentaires comprennent notamment : la stratégie de l’UE « De la ferme à la table » et la stratégie en faveur de la biodiversité , la loi sur la restauration de la nature , le règlement sur une utilisation des pesticides compatible avec le développement durable , l’initiative européenne révisée sur les pollinisateurs , le « nouveau pacte en faveur des pollinisateurs » , ainsi que la nouvelle politique agricole commune de l’ UE pour la période 2023-2027. Prises dans leur ensemble, les propositions et initiatives de la Commission constituante une réponse globale aux demandes demandées dans le cadre de l’ICE.

La proposition de règlement sur une utilisation des pesticides compatible avec le développement durable définit une voie ambitieuse pour réduire l’utilisation des pesticides chimiques dans l’UE et les risques liés à celle-ci, y compris dans l’agriculture. D’ici à 2030, la Commission a proposé de réduire de 50 % l’utilisation des pesticides chimiques, et les risques qui y sont associés, dans l’agriculture de l’UE. Dans le cadre de paramètres définis pour garantir l’obtention de cette réduction globale au niveau de l’UE, les États membres fixent des objectifs nationaux de réduction. De nouvelles mesures garantissent ont que tous les agriculteurs et autres utilisateurs de pesticides dans un cadre professionnel pratiquent la lutte intégrée contre les organismes nuisibles, dans le cadre de laquelle d’autres méthodes environnementales de prévention et de lutte contre les organismes nuisibles sont prises en premier lieu, les pesticides chimiques étant utilisés en dernier recours. Dans le cadre mondial de la biodiversité, adopté en décembre 2022 à Montréal, l’UE et ses États membres se sont également engagés à réduire de moitié le risque global posé par les pesticides d’ici à 2030.

De même, la proposition de loi sur la restauration de la nature a contribué à inverser le déclin des populations de pollinisateurs d’ici à 2030 et à ramener la nature sur les terres agricoles, y compris au moyen d’objectifs spécifiques pour la restauration des écosystèmes agricoles. La proposition de loi sur la restauration de la nature combine un objectif global de restauration à long terme de la nature dans les zones terrestres et maritimes de l’UE et des objectifs contraignants de restauration pour des habitats et des espèces spécifiques. Ces mesures devraient couvrir au moins 20 % des zones terrestres et maritimes de l’UE d’ici à 2030 et, à terme, tous les écosystèmes devant être restaurés d’ici à 2050.

Prises dans leur ensemble, ces propositions sont susceptibles de changer la donne en matière de conservation des pollinisateurs au niveau de l’UE.

Prochaines étapes

Plutôt que de proposer de nouveaux actes législatifs, il est prioritaire de veiller à ce que les propositions en cours de négociation par les colégislateurs soient adoptées puis mises en application en temps utile, ces deux aspects revêtant une grande importance dans le contexte de cette ICE, parallèlement à une mise en œuvre effective de la PAC. Les déclarations de plus d’un million de citoyens en faveur de cette initiative citoyenne indiquent clairement que le niveau élevé d’ambition des propositions de la Commission doit être maintenu.

Plus d’information sur l’initiative : téléchargez cette  fiche d’informations, ou demandez la par courrier à europe.direct@hainaut.be

Source :

Actualités de la REP France: https://france.representation.ec.europa.eu/informations/un-million-de-signatures-dans-le-cadre-de-linitiative-citoyenne-europeenne-sauver-les-abeilles-et-2023-04-05_fr

Communiqué de presse du 5 avril 2023: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/fr/IP_23_2084